• 高中數學的HPM相關資源

• 斐波那契數列與生成函數

• HPM教室：單元六：求一術與插值多項式

• 道本周教授榮獲2012年Albert Leon Whiteman紀念獎

• Information: 國立臺灣師範大學「數學系60級甲班學長姊獎學金」設置辦法

• HPM教室：單元七：列方程式—借根方與天元術

• 何不讀讀孩子的教科書？──陪孩子讀書的經驗談

• 新書櫥窗：教育街上名人的數學小書

• 數學成熟度的指標：哥德爾不完備
  定理

• 宇宙維度：數學與物理的美妙和「弦」

• 「精進課堂教學能力-教學策略運用」---馬祖研習有感

• 求橢圓面積的一個方法

• 佩雷爾曼與龐加萊猜想：
  二十一世紀初的不朽數學成就

• 三份HPM教案反思與比較：

• 「圓錐曲線雜談」、「無理數」、「餘弦定理」

• Information: ICME-12 TSG 20 論文時間表

• 推薦《1, 2, 3和＋－×÷的數學旅行》

• HPM教室：
  單元八：解方程式的線性思維—試位法與雙設法

• 高觀點、HPM與拱心石課程

• 撰寫碩士論文之心得

• 「圓錐曲線雜談」教案分享

•   數學列車1089號啟程

• 碩士論文摘要：
  《松永良弼《方圓算經》內容
  分析》
  《關孝和《括要算法》之內容
  分析》

• HPM 2012之旅

• 一份資訊融入教學活動之設計與反思－
  以圓周率概念為例

• 無可救藥愛上你：點與線的愛情習題

• 歐幾里得 (Euclid) 畫像：創作理念

•  牛頓插值多項式：拉格朗日怎麼說？
• HPM教室：
  單元九：解方程式的幾何思維—
  二次與三次方程式的根式解
• 柯西畫像：創作理念

《數》簡特刊
 

•  解析幾何之為用：
  以橢圓平行弦中點共線為例
•  過圓與橢圓外一點求作切線