宜蘭縣首屆Super教師高中職得獎心得
蘭陽女中
陳敏皓老師
美國黑人赫蕾貝莉（Barry）是第一位奪得奧斯卡（Oscar）最佳女主角的女影星，她在得獎感言時說：「我的得獎是證明所有黑人都有機會得獎，我要將榮耀與所有黑人朋友分享。」我想我的得獎也代表蘭女教學團隊的卓著貢獻，他（她）們的無私努力付出，不計任何代價與時間的投入，對孩子們的循循善誘，都是令我十分感動的。同事間的相互分享教學心得，也讓我學習到師範大學所學不到的實務經驗，我真的由衷的感謝他（她）們：沒有您們的教導，我絕不可能得獎。我也就是在如此優質的工作環境下深受影響，我暗地告訴自己我一定要多努力，絕對要用心，因為每位學生的成長過程只有一次，絕對不可以誤人子弟。如此信念一直支持我對教學的完全投入，我絲毫不敢浪費教學的每一分鐘。我關心所有我教導的學生，現在她們是我的學生，畢業之後就是我的好朋友。這種亦師亦友的關係，是我增廣人生見聞的好途徑。
回首我的求學經驗與教學過程，除了爸爸、媽媽、美雲的不斷幫忙與鼓勵外，需要感謝的老師與朋友真的太多了。因為時間與篇幅有限，我將分四個階段呈現：（1）求學過程─郭朝安老師；（2）在羅東國中的教學經驗─王甄萍老師；（3）研究所期間─洪萬生教授；（4）在蘭陽女中的教學經驗─蔡玫玲老師與賴品方老師。
（1）求學過程─郭朝安老師
郭朝安老師是蘭陽地區盛名遠播的英文老師，他不僅在英文造詣十分深入，同時，對於學生的學習都抱持用心關懷的態度，至今仍令我十分難忘。此外，老師的上課總是笑聲不斷，老師的說、學、逗、唱功力俱佳，但是，在過程中又他卻又適時地補充英文的課外知識，讓我在學習英文的過程十分得心應手，也感覺到學習英文真的是一件快樂且有趣的事，直到現在我能從容閱讀原文書，都是拜老師不斷鼓勵之賜。郭老師除了影響我求學態度外，更在我面臨到許多重大人生抉擇時，適時提供我意見與看法。例如：當年（民國79年）大學選填志願時，他就非常鼓勵我念師範大學，因為他覺得當老師是一個很幸福的職業，可以天天與孩子們相處，與他（她）們一同成長與學習，看著孩子成長茁壯，心中的喜悅是筆墨所難形容的；關懷學生，並讓學生感受到人間有愛的感動，社會才有祥和的環境，如此種種原因，都是我決定努力奉獻的強大動機。另有一點是鮮人所知的，老師不僅是我的恩師，更是我的媒人，我與美雲的認識到結婚，都是老師、師母與其愛女康凌所促成的，所以，我非常謝謝他（她）們的熱心，吾女蘭心滿月時，他們還特地到醫院探視，倍感老師的用心。
（2）在羅東國中的教學經驗─王甄萍老師
台灣師範大學畢業後分發到宜蘭縣立羅東國中，我永遠忘不了報到的第一天，六個女老師圍繞在我身邊，用心教導我如何帶好班級、如何訂定班級規範。她們擔心我會被學生捉弄，個別教我幾招獨門秘方，希望讓學生看到我就覺得老師並不是菜鳥好欺侮，這些身經百戰的女老師各雌霸一方，面對活潑的國中生，往往能將班級治理的有條不紊，我相當佩服他們，這就是所謂：「六娘教子」。其中的一娘，後來成為我的乾媽就是王甄萍老師。她是一位非常有正義感的老師，並且熱心公益，對於學校中的大小事，只要她有空他一定全力以赴的幫忙，這種大我無私的精神影響我很大。我在蘭園教書時，一直以「不怕事、多做事」為處理一切事物的準則。乾媽同時帶領我參加由宜蘭縣政府所舉辦的國際名校划船邀請賽（1997、1998年），這兩年的工作經驗讓我學習頗豐，不管在應、對、進、退方面都更加嫻熟，處理問題的方式也漸趨圓融。雖然她目前已經退休了，但是，仍在音樂廳、文化局、戲劇館擔任文化志工，也參加許多讀書會，真是值得後生晚輩學習的最佳典範。
（3）研究所期間─洪萬生教授
有人曾經問過我：「為什麼你當老師後，還需要去進修？」我想我是一直在尋找一位值得永遠學習的學術大師。第一次上洪教授數學史的課後，就深深被老師的博學多聞所吸引，於是在老師不嫌棄下，請求他擔任我的論文指導教授。從小到大能夠讓我如此佩服大概就数洪萬生教授一人，他除了是數學史的巨人外，他的筆觸優美雋永，總是能令讀者動容，同時，他的人文關懷更是一般學數學所缺乏，他對學生總是非常有耐心，慢慢為學生修正所寫的文章與論文，同時，因為洪老師涉獵極廣，總能夠在很短暫的時間內，提供學生所需要的課外資料。此外，老師由於著作頗豐，在國際數學史界享有盛名，他也積極鼓勵我們參與國際學術活動，例如：去年在天津師範大學舉辦的國際學術研討會，很幸運能跟隨老師去看「世面」，明年在瑞典所舉辦國際HPM會議，若有機會仍願意跟隨老師前往。洪萬生教授為很多國內數學界後生晚輩開了一扇窗，有了他的領導，相信未來的教學路上不但不會沒有方向，反而會有許多志同道合的夥伴相隨。
（4）在蘭陽女中的教學經驗─蔡玫玲老師與賴品方老師
最後提及兩位蘭女優秀老師，亦即蔡玫玲老師與賴品方老師。在她們兩位不斷地鼓勵下，我才提起勇氣報名參選這次宜蘭Super教師獎。在報名的過程中，玫玲老師為我寫了一份推薦書，她寫的文情並茂，很能感動人，我想我之所以能得獎，她是居功厥偉的。而品方老師總是適時地鼓勵我，不斷提升我的自信心，當有評審老師來訪時，她總是能夠將我形容成Super教師所具備的人格特質，她的口才極佳，在蘭園中她的熱心為學校帶來許多活力。最後，在拍攝影帶時，他們兩位完全不辭辛勞般為我的同事、學生拍攝與剪輯，她們兩位才是我心目中「超級Super教師」。為了我的出線而她們自己退居到第二線，真的太令人佩服了！最後，言及學校成立教師會兩年了，在她們兩位的大力奔走下，從無到有、從少數會員到多數會員，主要的原因，就是她們兩位完全沒有私心，完全投入、完全奉獻，校內的所有老師都被她們兩位所感動，教師會完全站在協助學校的立場下做事，絕不是跟學校搞對抗的，而是做學校的最佳後盾。能與兩位共事，實在是我的福氣！也是所有蘭園同事的福氣！
總之，我從來沒有想過自己會得任何獎項，只是一直擔心有沒有把工作做好。得獎的好處，在於可以深刻反省自己的過去的學習經驗。人們往往一味地往前看、往前衝，卻忘記在追求事業成就的過程中，如何適時適地的反思自己，曾子說「吾日三省吾身」，真的是一句非常深刻的話。過去，我受到許多師長與朋友的幫助，透過反省與回想之後，真的有助我釐清我未來的教學方向。如今是自己可以回饋的時候，我將在工作崗位上更投入，更用心與其他教師們學習。我要向我的學生保證：老師得獎後如同充電一般，將更有活力、更有衝勁！