個人資料

[學歷] [經歷] [學術榮譽] [學術貢獻] [學術社團活動] [演講活動]

學歷
1. Ph.D. in the History of Science, City University of New York (1985-1991): 主修科學史、數學史副修科學哲學數學哲學.
2. M. Sc. 台灣師大數學研究所 (1972-1975): 主修函數論.
3. B. Sc. 台灣師大數學系(1967-1972).
經歷
1. 台中四育國中實習教師 (1971-1972)
2. 台灣師大數學研究所助理研究員 (1973-1975)
3. 台灣師大數學系講師 (1977-1991)
4. 台灣師大數學系副教授 (1991- 1996)
5. 清華大學歷史研究所兼任副教授 (1988- )
6. 台大數學系兼任副教授 (1994-1995)
7. 台灣師大數學系教授 (1996 - )
8. 清華大學歷史研究所兼任教授（1997 -）
學術榮譽
1. Historia Mathematica (Official Journal of the International Commission on the History of Mathematics): Associate editor (1994- )
2. International Academy of the History of Science: Correspondent member (1994- )
3. The Mathematical Review (Official Journal of American Mathematical Society): Reviewer (1995- )
4. Philosophy and the History of Science: A Taiwanese Journal: Executive Editor (1994-1996); Managing Editor (1996 - ).
5. 科學教育學刊: 編輯委員(1996-1999).
6. 接受HPM(數學史與數學教學之關聯國際研究群)邀請, 將籌辦The 2000 ICMI-Satellite Meeting of HPM in Taiwan.
學術貢獻
引進數學社會史(social history of mathematics)的研究取向(approach), 在中國數學史學上建立一個新的研究典範. 至於具體的個案研究, 則多集中在十九世紀的中國數學發展, 譬如著作目錄中的A4, A5, A6, A8, A16, C16, C18, C22, C23等等, 都是這一方面的代表作品. 經過幾年的倡導與實踐(包括指導碩士研究生), 對十九世紀中國數學風貌, 尤其是它的逐漸專業化(professionalization)與制度化(institutionalization) -- 數學現代化的必經途徑, 已經可以切實把握. 事實上, 在關於李善蘭的研究(著作目錄C14)之外, 拙文關於談天三友(A5, C16,C17, C18, C23), 張文虎(A8), 丁取忠(A15),諸可寶(C23)以及華蘅芳(A6)等個案研究, 都在清楚的歷史脈絡中指出數學與社會的互動關係,為中國數學史這一門學術領域開創新的研究方向及論述形式.
學術社團活動
1. 科學月刊: 社務委員兼學術委員會召集人 (1994-1995); 理事兼教育委員會召集人(1995-1997)
2. 科技報導: 編委會召集人 (1993-1995)
3. 大學教育改革促進會理事長 (1995-1996)；理事(1996-1997)
4. 籌備科學史、科學哲學與科學教育研討會 (April 24, 1995, 科學月刊社, 張昭鼎紀念基金會合辦)
5. 籌備數學史與數學教學之關聯研討會 (July 8-9, 1995, 國科會與台師大數學系合辦)
6. 主持台北市國中數學教師輔導團數學史講習班（Oct. 1995- Jan. 1996）
7. 科學月刊社1996、1997年高中寒假, 暑期科學研習營數學科講員
8. 宜蘭縣中小學科展評審 (3/5/1996)
9. 協助籌辦第三屆通識教育教師研習營 (5/11, 12，1996, 中央大學)
10. 籌辦公元2000年HPM研討會(ICME-9衛星會議)
11. 新聞局第二次(1996年)優良中譯圖書評審委員
12. 主持台北市數理統計佐理人員工會數學史與數學成長班 (8週; 11/15/96 -- 1/17/97)
13. 擔任八十五年度國科會哲學學門專題計劃研究成果發表會(11/30 - 12/1, 1996，中研院社科所)評論人
演講活動
1996年
1. 『數學史與代數學習』(2/6，台北縣國中數學教師寒假研習營)
2. 『從圓面積公式談起』(3/3，中山大學高中資優班)
3. 『數學史與數學學習』(3/13，東吳大學數學系)
4. 『張文虎的舒藝室世界：一個數學社會史的取向』(3/10，本系升等演講)
5. 『數學史與數學學習』(4/11，遠哲科學教育基金會國中數學教師工作坊)
6. 『數學史與代數學習』(4/16，本校地科系)
7. 『數學史與代數學習』(4/18，宜蘭縣國中數學教師輔導團)
8. 『數學史與數學學習』(4/24，光仁中學)
9. 『數學史』(4/30，數學工會)
10. 『九章算術 vs. 幾何原本』(5/7，國立台北師範學院數理教育系)
11. 『數學史』(5/9，永春高中)
12. 『數學史與數學學習』(5/13，竹北高中)
13. 『十九世記中國數學家的社會地位與角色』(5/17，淡江大學歷史系)
14. 『數學家在中國社會中的角色：以李冶、李銳與李善蘭為例』(6/14，淡江大學科技史講座)
15. 『趣味數學史』(7/11，台灣師大數學營)
16. 『與國中數學教材有關的數學史料』(9/18，臺灣省中等學校教師研習會)
17. 『中國數學史漫談』(10/4，淡江大學科技史講座)
18. 『數學史與數學教育』(10/9，中和南山高中)
19. 『數學史與數學教育』(10/16，桃園振聲中學)
20. 『向大師學習：Euclid vs. 劉徽』(10/23，本系)
21. 『數學史與數學教育』(10/24，遠哲科教基金會數學教師工作坊)
22. 『人類歷史演進與能源利用』(11/5，張國龍主持台大通識課程「能源與環境」)
23. 『數學趣味嗎？』(11/6，為本系【HPM研究社】催生)
24. 『科學史與科學教學』(11/7，高師大科教所)
1997年
1. 『數學史與數學教育』(1/13，精華國中，新竹縣數學教師研習)
2. 『數學史與數學趣味』(1/31、2/15，台灣師大數學營)
3. 『數學史與數學教育』(3/13，土城清水中學)
4. 『數學史與民族數學』(5/7，南山高中)
5. 『女數學家與創意思考』(5/24，張昭鼎紀念研討會)
6. 『科學史與科學教育』(5/30，淡江大學科技史講座)
7. 『科學史與科學教育』(6/12，本校科學教育所)