第一期

• 數學史的脈絡性：以祖沖之、李淳風傳記為例

• 直指數學知識核心的模式
  —介紹《數學的語言》

   第二、三期合刊

• 《摺摺稱奇》主編序

• 《幾何原本》讀書會研討心得之一

• 《幾何原本》讀書會研討心得之二

• 《嶽麓書院藏秦簡《數》研究》博士論文摘要

• 數學界的莫札特—陶哲軒（上）

• 國圖館之「清聖祖批校幾何原本」（上）

• 數學界的莫札特—陶哲軒（下）

• 國圖館之「清聖祖批校幾何原本」（下）

• 《峰迴路轉千帆來》序

• 三次、四次方程解法：一個歷史的回顧

• 論文摘要：《數理精蘊》中的《幾何
  原本》

• 撰寫碩士論文之心得

• 笛卡兒畫像：創作理念

• 鄭重推薦中國數學史的鉅著：

• 《中國科學技術史：數學卷》

• 關孝和與祖沖之的邂逅

• HPM高中教室：
    單元一：《幾何原本》與《九章算術》

• HPM高中教室：
  單元二：有理數與無理數—可公度量與不可公度量

• 《射鵰英雄傳》與我

• 德國吉森數學博物館照片集錦

• 芻議戰國秦漢數學簡牘發現之意義

• HPM高中教室：單元三：平方根的近似值

• 數學與敘事的完美結合：
  鄭重推薦《學微積分，也學人生》

• 從李善蘭研究看中算史學展望：
  紀念李善蘭200週年誕辰

• 「摺紙中學數學」之紅包花花

•  HPM高中教室：單元四：解析幾何

• 數學史融入教學─以克拉瑪公式為例

       克拉瑪公式PPT檔

• 討論區：克拉瑪公式

• HPM教室： 單元五：函數概念的發展